”Og når I får flere dobbelttimer, så vil I også opdage, at I ikke skal forberede jer så meget.” Denne replik faldt på et lærerrådsmøde på et fjernereliggende provinsgymnasium. Det var det eneste argument, der blev brugt for at få flere dobbelttimer, hvis man ser bort fra ordskifter som: ”Når vi får flere dobbelttimer, kan […]
